News Center
知識產(chǎn)權(quán)閃耀“最難畢業(yè)季”
2013-11-06 10:31:31
587
Admin
“我已獲得專利8件，正在利用這些專利申請創(chuàng)新基金，準備投資建廠。”畢業(yè)于西南民族大學的小姚，一直喜歡鉆研空氣凈化技術(shù)，當許多同學還在忙著找工作的時候，他已經(jīng)開始利用自己的專利著手創(chuàng)業(yè)了。
火熱的7月來臨，也宣告了高校畢業(yè)生“最難畢業(yè)季”的到來。來自權(quán)威部門的統(tǒng)計顯示，2013年普通高校畢業(yè)生達699萬人，是畢業(yè)生最多的一年，也是就業(yè)壓力最大的一年。面臨這樣的形勢，擁有知識產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)新能力，作為就業(yè)的優(yōu)勢之一越來越受到關(guān)注。
創(chuàng)新型人才需求迫切
華中科技大學畢業(yè)生小李，大二時就已經(jīng)拿到了屬于他的專利證書。為此，有兩家企業(yè)先后邀請他加盟，但他思前想后，放棄了這兩次機會，最終選擇了自己創(chuàng)業(yè)。在他看來，是專利給了他實現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)之夢的底氣。
今年的畢業(yè)生中，像小李一樣擁有創(chuàng)新意識、依托知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)業(yè)者不少。究其原因，這與許多院校重視學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)有關(guān)。在云南農(nóng)業(yè)大學，近年來由于重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，許多學生的創(chuàng)新意識較強，在校期間獲得專利、商標、著作權(quán)、植物新品種權(quán)者為數(shù)不少。據(jù)該校初步統(tǒng)計，臨近畢業(yè)時的雙選會上，擁有知識產(chǎn)權(quán)的畢業(yè)生平均每個人有4個工作機會可以選擇，以往農(nóng)林類畢業(yè)生就業(yè)難的問題在這里得到了有效解決。
“需要擅長發(fā)明創(chuàng)造的工科畢業(yè)生2名，有專利者優(yōu)先。”“急招知識產(chǎn)權(quán)法學專業(yè)畢業(yè)生。”近期以來，無論是央企還是民企，科技型企業(yè)還是文化類單位，在畢業(yè)生招聘活動中都對擁有知識產(chǎn)權(quán)及創(chuàng)新能力的人才放開綠燈。
“可以從事通信產(chǎn)品相關(guān)軟硬件研發(fā)設(shè)計，代碼編寫，單元及集成測試等工作，具有一定創(chuàng)造力的畢業(yè)生是我們企業(yè)急需的人才。”中興通訊股份有限公司一位負責人力資源的工作人員向本報記者表示，面臨復(fù)雜的經(jīng)濟形勢，知識產(chǎn)權(quán)就是企業(yè)參與市場競爭的利器，因此，企業(yè)對創(chuàng)新型人才的需求十分迫切。
值得關(guān)注的是，以往知識產(chǎn)權(quán)法學相關(guān)專業(yè)就業(yè)率不高的局面已經(jīng)有所改變，許多企事業(yè)單位在畢業(yè)生招聘中，強調(diào)急需知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。來自北京市和上海市的人才需求信息表明，相關(guān)專業(yè)用人需求與應(yīng)屆生比例為1：2，呈現(xiàn)倒掛現(xiàn)象。一位專家對此分析認為，這是我國企業(yè)創(chuàng)新能力普遍提高、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)得到大力發(fā)展等因素的集中反映。
政策性引導成效顯著
來自人力資源與社會保障部最新統(tǒng)計顯示，近年來，高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)和創(chuàng)業(yè)人數(shù)持續(xù)增加。2010屆大學畢業(yè)生總體就業(yè)率（含自主創(chuàng)業(yè)）為89.6%，2011屆為90.2%，2012屆為90.9%，這與有關(guān)主管部門及政策的推動是分不開的。
6月中旬，科技部提出，要深化科技體制改革，完善激勵創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)的創(chuàng)新政策環(huán)境，充分激發(fā)高校畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力；國家工商行政管理總局新出臺政策，鼓勵高校畢業(yè)生依法以知識產(chǎn)權(quán)等非貨幣形式評估作價出資，創(chuàng)業(yè)興業(yè)；教育部出臺了《關(guān)于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)的意見》，鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
同時，各地方政府及有關(guān)部門也持續(xù)推動大學畢業(yè)生以知識產(chǎn)權(quán)或創(chuàng)新成果創(chuàng)業(yè)就業(yè)。福建省在近年來先后出臺《福建省大學生“十百千萬”助力計劃實施意見》《關(guān)于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的意見》《福建省大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃實施方案》等多項政策基礎(chǔ)上，再次將“支持創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)”列入2012年為民辦實事工作計劃，其中規(guī)定根據(jù)專利項目的科技含量和市場前景，每個項目可獲得3萬元至10萬元的啟動扶持資金，支持和鼓勵大學生以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。江西省知識產(chǎn)權(quán)管理部門還組織“送專利上門”的推介活動，將尚未轉(zhuǎn)化的專利提供給即將創(chuàng)業(yè)的大學生自主選擇，在為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供支持的同時，提高了專利轉(zhuǎn)化率。武漢市知識產(chǎn)權(quán)局為幫助大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，以國家專利技術(shù)（武漢）展示交易中心為基礎(chǔ)，專門打造了具有地方特色的大學生專利創(chuàng)業(yè)孵化鏈，近2年來已開展大學生創(chuàng)業(yè)培訓活動12期，累計服務(wù)大學生1000余名，其中許多大學畢業(yè)生在孵化鏈的幫助下實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢想。
“大學生無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，有知識產(chǎn)權(quán)、懂知識產(chǎn)權(quán)都是重要的資本。”在南京師范大學研究員殷飛看來，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的知識加技能型人才，是破解當前大學生就業(yè)困局的有效途徑。
“大學畢業(yè)生就業(yè)與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式密切相關(guān)。”中國社科院社會學研究所副所長陳光金也認為，就目前的情況看，最為迫切的是要加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，降低對簡單體力勞動的需要，增加對知識產(chǎn)權(quán)和高技能勞動的需求。他強調(diào)，應(yīng)采取措施，提升畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，促進就業(yè)向知識化、技能化轉(zhuǎn)變。（來源：中國知識產(chǎn)權(quán)報 作者：趙建國）
聚信匯智公眾號
